ACTA DEL JURADO DE LA 12ª EDICIÓN DE

CIENCIA EN ACCIÓN

 

　

A las 22:00 h. del día 8 de octubre de 2011, en la Sede del Comité Organizador de “Ciencia en Acción” situado en el Parc Científic i Tecnològic de Lleida, se reúne el Jurado de la 12ª edición del concurso “Ciencia en Acción”, constituido por:

 

　

 

 

Sr. D. Jaime Pérez, Jefe del Área de Cultura Científica del CSIC.

Sr. D. José Tomás Lázaro, tesorero de CEA.

Sr. D. Miguel Muñoz, secretario de CEA.

Sr. D. Manuel de León, Director ICMAT.

Sr. D. Antoni Ferrer, Vicepresidente de la RSEF.

Sr. D. David Martin de Diego, investigador ICMAT

Sra. Dña Carmen Pereña, Secretaria General de la RSEF.

Sra. Dña. Ana Crespo, Presidenta de la SGE.

Sr.D. Marcos Aurell, Secretario SGE

Sra. Dña. Paloma Collado, Vicerrectora de Investigación d la UNED.

Sra. Dña. Pilar Fernández, Vicerrectora Adjunta de investigación de la UNED.

Sra. Dña. Carmen Carreras, Profesora de la UNED.

Sr. D. Manuel Yuste, Profesor de la UNED.

Sra. Dña. Rosa Mª Ros, Directora de Ciencia en Acción y secretaria del mismo.

 

　

El jurado, unánimemente, desea destacar la alta calidad de todos los trabajos presentados. Este hecho ha dificultado enormemente su decisión final.

 

　

Se ha decidido conceder por unanimidad los premios de Ciencia en Acción de la presente edición a:

 

Modalidad “Adopta una estrella: investiga en Astronomía” (Premio Consejo Superior de Investigaciones Científicas), entrega el premio la Sra. D. Jaime Pérez, Jefe del Área de Cultura Científica del CSIC.

 

Por la original y práctica construcción de un mapa Celeste 3D para comparar la posición real de las estrellas en el cielo con su forma aparente, utilizando materiales tradicionales y las Nuevas Tecnologías, se concede el 1er Premio de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía”, dotado con cuatro viajes a un centro del CSIC de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía”, al trabajo “Coordenadas celestes. El color de las estrellas”, de Gregorio Rosa Palacios, Jorge Domínguez, Víctor Cardenal y Raúl Rodríguez del IES Octavio Paz de Móstoles (Madrid).

 

Por el esfuerzo, constancia y rigor en la elaboración de un detallado estudio de la morfología lunar: identificando los cráteres y formaciones más relevantes y sus características, estimando la altura y diámetro de los cráteres y desarrollando un detallado mapa lunar 3D con las fotografías realizadas se concede Mención de Honor de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía” al trabajo “Haciendo corta la lejanía” de Anicet Cosialls i Manonelles y Alba Reñé i Granollers del Institut Guindàvols de Lleida.

 

Por la constancia en el trabajo y rigor en el estudio de los movimientos de nuestra estrella en el cielo con el objetivo de la construcción de un reloj de Sol vertical, se concede Mención de Honor de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía”, al trabajo “Ejercicios del Sol”, de José Manuel Pérez Redondo y Raúl Palau Ribes del Institut Nacional de Secundària d'Alcarràs (Lleida).

 

Por proporcionar la motivación suficiente para razonar y explicar los aspectos técnicos de los métodos utilizados para el cálculo del diámetro de los cráteres lunares, se concede Mención de Honor de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía” al trabajo “Los tamaños en la Luna” de José María Díaz Fuentes, Francisco Trillo Poveda, Elvira Díaz de la Torre, Manuela Martínez Copado, Manuel Martínez Jurado y Marina Sánchez Valera del Colegio “Santo Domingo Savio” de Úbeda (Jaén).

 

Por la labor de investigación, en el área de la Astrogeobiología, de los basaltos terrestres subacuáticos y las hialoclastitas como hábitats microbianos y sus implicaciones para la búsqueda de posible vida extraterrestre, se concede Mención de Honor de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía” al trabajo “Astrogeobiología. En busca de organismos intra-terrestres y marcianos.” de Hélder Pereira, Maria Fil y Francisco Guerreiro de la Escola Secundária de Loulé (Portugal).

 

Por el entusiasmo demostrado sobre la gran estrella Betelguese y la brillante exposición realizada, se concede Mención de Honor de “Adopta una Estrella: investiga en Astronomía” al trabajo “Betelgeuse, La estrella Misteriosa.” de Elena Alcacera Pérez, Luis Fernández Codeseda, Fidel Martínez García y Elia Sufuentes Arija del CEIP “Salvador de Madariaga” de Madrid.

 

　

Modalidad “Adopta una Estrella: Habla de Astronomía” (Premio IMVO) entrega el premio Sr. D. Xavier Roure de IMVO.

 

 

Por el interés, constancia e ilusión en aprender astronomía, fuera de las horas de clase, y la loable labor de difundir los conocimientos aprendidos entre los compañeros de clase y familiares a través de observaciones astronómicas y actividades, se concede el 1er Premio de “Adopta una Estrella: habla de Astronomía”, dotado con un telescopio para el centro al trabajo “Aprendre Astronomia des de l'Astronomia” de José Manuel Pérez Redondo, Xavier Alepús Membrives, Jaume Bagué Companys, Ariadna Montoy Cruz, Guillem Costa Vidal, Albert Morea Font, Raül Palau Ribes, Dario Jiménez Llas, Ruben De Liche Dolcet, Aleix Cabasés Ferrer, Maria Mesalles Rodríguez, Èlia Masgoret Aumatell, Laia Martí Amorós, Brian Curcó Panadés, Robert Florensa Mesalles, Alba Varela Lamas, Eudald Curcó Fililla y Neus Esteve Iglesias del IES Alcarràs de Alcarràs (Lleida).

 

Por derrochar ilusión e imaginación en la enseñanza y divulgación de la astronomía para acercar conceptos complejos y abstractos a los alumnos de primaria a través de la constelación de Casiopea y su mitología, se concede el Mención de Honor de “Adopta una Estrella: habla de Astronomía”, al trabajo “ilusión de Casiopea: ¿Una princesa o una pirata?” de Piedad Rueda Martín, Isabel Salazar Valdivia, Rafael Ramírez Uclés, Tomás Jesús Pardo Navarro, David García Gualda, Santiago Guerrero Martín, Claudia Macias Guirado, Pablo Milla Guzmán, Alejandra Molina Civantos, Lucía Padilla Bécares, Daniel Peinado Izquierdo, José Manuel Priego Guzmán, Gerardo Rodríguez Nieto, Raúl Roldán Núñez, Javier Rueda Plata, Raúl Rodríguez Serrano y Gabriel Sánchez Rodríguez del Colegio El Carmelo de Granada.

 

Por la originalidad divulgativa, adaptación al público en general y demostración y utilización de la astronomía como una materia interdisciplinar de primer orden, se concede Mención de Honor de “Adopta una Estrella: habla de Astronomía” al trabajo “Astroatocha. Callejeando por los cielos de Madrid” de Mª del Rosario Fernández, Silvia Docampo, Marina Gude y Pilar Ballesteros del Colegio Salesianos Atocha (Madrid).

 

Por el excelente desarrollo de un taller de astronomía, nacido en el emblemático Año Internacional de la Astronomía, a través de amenas y didácticas actividades, acompañadas de observaciones astronómicas y visitas educativas a centros astronómicos de interés, se concede Mención de Honor de “Adopta una Estrella: habla de Astronomía” al trabajo “Astronomía Navalcarnereña” de José Luis García Herrero, Rubén Iglesias Buendía, Marina Álvarez Alamillo, Leandro Calviño Galli, Rubén Cano Fernández, Patricia Colomo Nieto, Débora Durán Camarero, Elisabeth Durán Camarero, Cristina Fernández Morata, Mª Piedad Flores Arcos, Álvaro García Colomo, Miriam González Fernández, Santiago Gussoni Maroto, Aitor Linde López, Laura López Castilla y Samuel Ruiz-Olivares Gutiérrez del IES Carmen Martín Gaite de Navalcarnero (Madrid).

 

Por la difusión de conocimientos astronómicos a distintos niveles de profundidad para alumnos de diferentes edades, se concede Mención de Honor de “Adopta una Estrella: habla de Astronomía” al trabajo “La Astronomía en el Colegio Internacional Europa” de Pilar García Enriquez, J. Fernando Sánchez Romero, Marta González, Luis Javier Harto, Beatrice Soria, Manuel Ángel Ataide y Maria Carla González del Colegio Internacional Europa de Sevilla

 

　

Modalidad “Puesta en Escena” (Premio Focus), hace la entrega el Sr. D. David Martin, investigador del ICMAT.

 

Por lo atractivo de la puesta en escena, por la interpretación tan rica en matices de los dos actores y por el interés del contenido para el gran público, se concede 1r Premio de Puesta en Escena al trabajo “El tiempo por las nubes” de Daniel Sebastián de Erice Navarrete de Alioth, arte&ciencia de Murcia.

 

Por la brillantez, amenidad y profundidad del texto, por el recorrido matemático a través de la historia que ofrece y por la correcta ejecución de los actores que integran el conjunto, se concede de Mención de Honor Puesta en Escena al trabajo “La curiosidad de un niño” de Regina Jimenez Sanchez del IES Alfonso Escámez de Murcia.

 

Por la adecuada presentación de temas de importancia científica a niños muy pequeños, por la habilidad de ofrecer ciencia en formato de cuento ameno y por la excelente labor interpretativa, se concede Mención de Honor de Puesta en Escena al trabajo “En búsqueda de la Posidonia Pérdida” de Margarita Becerra García y Javier Romero Martinengo de la Universidad de Barcelona.

 

Modalidad “Sostenibilidad” (Premio Antares), hace entrega de este premio, el Sr. D. Sergio López Borgoñoz, Director General de Antares.

 

Por el esfuerzo realizado en conocer la evolución que ha realizado la tecnología eólica y sus perspectivas de futuro, 　y valorar la importancia de la investigación para poder avanzar hacia los nuevos retos que se presentan, se concede el 1er Premio de Sostenibilidad al trabajo “Proyecto Zéfir: en busca de la energía eólica marina en aguas profundas”, de Pere Compte Jové del Colegio Cor de Maria de Valls (Tarragona).

 

Por la labor desarrollada realizando una auditoria energética que estudió el consumo de electricidad y energía y el ahorro anual que podía representar un uso eficiente de la misma, se concede Mención de Honor de Sostenibilidad, al trabajo “Iluminación pública de alta eficiencia basada en Leds”, cuyos autores son Jordi Mazón Bueso y David Sanroman de la Universidad Politécnica de Cataluña(Castelldelfels, Barcelona).

 

　

Modalidad “Laboratorio de Matemáticas” (Premio UCM), hace entrega del mismo el Sr. D. Manuel de León, presidente del ICMAT.

 

Por la originalidad mostrada al integrar a todo el núcleo familiar en el proceso de aprender matemáticas. Por la variedad de temas y actividades realizadas y la participación de estudiantes, familias y centro escolar en su desarrollo, se concede 1er Premio de Laboratorio de Matemáticas al trabajo “0! Jornadas de Matemáticas en Familia” del que son autores Antonio Israel Mercado Hurtado y Erundina Pérez Trigueros del IES Sixto Marco de Elche (Alicante).

 

Por ser una experiencia educativa para alumnos de primaria, por su capacidad para estimular el interés por comprender el concepto de ángulo y su medida de un modo ameno y atractivo. El jurado ha tenido en cuenta las excelentes explicaciones que han dado los alumnos, mostrando su conocimiento de la materia, se concede Mención de Honor de Laboratorio de Matemáticas al trabajo “Proceso de aprendizaje del concepto y la medida del ángulo. Desde Educación Infantil a finales de Primaria (de 3 a 12 años)” de Carme Alemany Miralpeix de la Escola el Roure Gros de Santa Eulalia de Riuprimer (Barcelona).

 

Por ser una experiencia educativa que permite familiarizarse con conceptos matemáticos abstractos y profundos de un modo visual y constructivo, se concede Mención de Honor de Laboratorio de Matemáticas, al trabajo “La universalidad de la Matemática” de Pascual Jara Martínez de la Universidad de Granada.

 

Por conseguir motivar al alumno en el estudio de conceptos matemáticos como el ajuste lineal, las frecuencias y los armónicos a través de la música, asi como la facilidad de su visualización., se concede Mención de Honor de Laboratorio de Matemáticas al trabajo “La Música de las Matemáticas” de Virgina Carmona Arranz del IES Joan Amigó i Callau (Tarragona).

 

Por la capacidad de acercar a niños y niñas de edades tempranas las propiedades matemáticas de hélices, espirales y hexágonos, así como su presencia en la vida cotidiana, con métodos sugerentes y amenos, se concede Mención de Honor de Laboratorio de Matemáticas al trabajo “Estudiamos las formas: La hélice y el hexagono” de Cristina Generó Bigas de la Escola El Roure Gros de Barcelona.

 

Por el trabajo sistemático de recopilación de juegos matemáticos que incluye la aplicación de sus fundamentos, facilitando todo ese material a toda la comunidad educativa española, se concede Mención de Honor de Laboratorio de Matemáticas al trabajo “Matemagia, donde la ilusión se convierte en Ciencia” de Pilar Gandia Esteve y Enric Ramiro Roca del IES Consuelo Aranda (Alberic, Valencia).

 

Modalidad “Laboratorio de Biología y Geología” (Premio 3bSCIENTIFIC), hace entrega del mismo el Sr. D Alexander Crasemann, Director gerente de 3bscientific.

 

Por divulgar los conocimientos de las técnicas de fecundación in vitro a través de un ejemplo con una especie silvestre (en este caso un erizo de mar) y mostrar cómo se pueden reproducir de forma controlada especies animales silvestres que pudieran tener un aprovechamiento económico, se concede Primer Premio de Laboratorio de Biología y Geología al trabajo “Fecundación in vitro por estimulación con cloruro potásico en Paracentrotus lividus” cuyos autores son Ana Villaescusa Lamet, Carlos Barea González y Álvaro Berlanga Rodríguez del Colegio Maria Auxiliadora de Cádiz.

 

Por ilustrar el debate científico actual acerca de posibilidad de existencia de agua en Marte en tiempos pasados y ser un trabajo fácilmente reproducible en las aulas, que permite una amplia participación de los alumnos, se concede Mención de Honor de Laboratorio de Biología y Geología al trabajo “¿Hay agua en Marte? ¡Estudiémoslo desde la Tierra! ” de Lluís Casas Dúo Castella y Lucia Struch Izquierdo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autonóma de Barcelona.

 

Por la presentación de diversos conceptos teóricos experimetales con un programa pedagógico extensivo entre profesores y alumnos, se concede Mención de Honor de Laboratorio de Biología y Geología al trabajo “Medida directa de la Fotosíntesis mediante el dispositivo Lab-Quest” de Guadalupe de la Rubia Sánchez del Parque de las Ciencias de Granada.

 

Modalidad “Ciencia y Tecnología” (Premio Universidad Politécnica de Cataluña), entrega dicho premio el Sr. D. Miguel Muñoz en representación de la Universidad Politécnica de Catalunya.

 

Por la capacidad de integrar en un proyecto los diversos aspectos tecnológicos y científicos que intervienen, logrando al final la construcción de un automóvil eléctrico que funciona realmente, se concede al 1er Premio Ex Aequo de Ciencia y Tecnología al trabajo “Diseño, montaje y experimentación de un vehículo eléctrico autopropulsado para 2 personas” del que son autores Celestí Capell Arqués, Ramón Fondevila Escola, Xavi Ortiz Martínez, Josep Farrero Mateu y alumnos del departamento de Automoción del IES Caparrella de Lleida.

 

Por unir en un proyecto aspectos tecnológicos y científicos logrando al final un completo equipo acondicionador de aire que se ha construido entre todos los miembros del equipo, desde el diseño original hasta su posible utilización, se concede al 1er Premio Ex Aequo de Ciencia y Tecnología al trabajo “Unidad de tratamiento de aire” de Joan Castellà Roca del Instituto Guindàvols de Lleida.

 

Por su originalidad para conseguir con elementos muy sencillos la representación de característica del movimiento planetario de apoyo en la enseñanza de la astronomía, se concede Mención de Honor de Ciencia y Tecnología, al trabajo “Engranajes, motores y bombillas par aprender Astronomía” de Esteban Esteban Peñalba del Aula de Astronomía de Durango (Bizkaia).

 

Por el trabajo educativo asociado a la integración de diversas disciplinas (electrónica, mecánica e informática) dirigido al diseño y contrucción de robots de competición, se concede Mención de Honor de Ciencia y Tecnología, al trabajo “Vex Robotics, robots para aprender” de Irene Álvarez Caro de la Asociación de Robótica de Competición Española (Madrid).

 

　

Modalidad “Demostraciones de Física” (Premio Sidilab), hace la entrega del premio el Sr. D. Javier Egido, representante de la empresa Sidilab.

 

Por la realización de una colección de sencillos y llamativos experimentos para familiarizar a los estudiantes con el concepto de presión atmosférica y sus implicaciones, se concede Primer Premio Ex Aequo de “Demostraciones de Física” al trabajo “No soporto tanta presión” de Santiago Clúa Nieto del CET Pradera de San Isidro (Madrid).

 

Por el uso novedoso del Ipad como instrumento de laboratorio (generador de señales, osciloscopio, teslámetro, etc.) mediante la utilización de aplicaciones gratuitas, para llevar a cabo experimentos muy relevantes en Física, se concede el Primer Premio Ex Aequo de “Demostraciones de Física” al trabajo “Experimentos con Ipad”, de César Sancho Martin del IES Benjamín (Tudela, Navarra).

 

Por la explicación amena y rigurosa de la teoría que hay detrás del efecto Magnus y por su comprobación experimental utilizando sencillos instrumentos de fácil reproducción, todo ello partiendo de un deporte tan popular como el fútbol, se concede el Primer Premio Ex Aequo de “Demostraciones de Física” al trabajo “Si Iker Casillas lo hubiera sabido…”, de Miguel Sánchez Alonso del IES Botánico de San Fernando (Cádiz).

 

Por el uso de recursos que están al alcance de cualquier centro educativo, como por ejemplo la fuente de alimentación de un ordenador desechado, para la producción de efectos electromagnéticos que requieren intensidades de corriente continua y alterna ilustrando experimentos de gran trascendencia histórica, se concede el Primer Premio Ex Aequo de “Demostraciones de Física” al trabajo “Experiencias Intensas”, de José Angosto Garat y Lourdes Pérez González del IES Europa (Rivas Vaciamadrid, Madrid).

 

Por la realización de una colección de demostraciones de Física que pone en evidencia de forma clara, pero sorprendente para los estudiantes, los principios básicos de la Mecánica de Fluidos, de gran utilidad tanto para los propios estudiantes como para los profesores de Ciencias, se concede Mención de Honor de “Demostraciones de Física” al trabajo “Fluidos en Acción”, de Anicet Cosialls Manonelles del IES Guindàvols de Lleida.

 

Por partir de experimentos sencillos de Electricidad para explicar las bases de algunas de las nuevas tecnologías: efectos Peltier y Seebeck, las corrientes de Foucault y el acelerador de partículas, se concede Mención de Honor en de “Demostraciones de Física” al trabajo “Efectos eléctricos misteriosos”, de Celestí Capell Arqués y Albert Pujol del IES Caparrella de Lleida.

 

　

Por la utilización de emisores y detectores de infrarrojo para poner en evidencia el comportamiento análogo de la radiación electromagnética no visible y la visible, mediante experiencias de reflexión, refracción, ángulo limite y fibra óptica entre otras, se concede Mención de Honor de “Demostraciones de Física” al trabajo “Experimentos de óptica geométrica con rayos infrarrojos”, de Enrique Garralaga Robres del IES “Hermanos d’Elhuyar” (Logroño, La Rioja).

 

Por el conjunto de experiencias que ponen en evidencia fenómenos ópticos relacionados con el carácter ondulatorio de la luz, de interés tanto para estudiantes de Ciencias como para público en general, se concede Mención de Honor de “Demostraciones de Física” al trabajo “Reflexiones (refracciones y otros fenómenos ópticos) en torno a la luz”, cuyos autores son Rafael García Molina y Hugo Pérez de la Universidad de Murcia.

 

Por el conjunto de experimentos de Física Recreativa sobre experiencias cotidianas, de gran valor didáctico, muy atractivas y de carácter lúdico, se concede Mención de Honor en “Demostraciones de Física” al trabajo “Física Recreativa. Física con Codos” de Miguel Cabrerizo Vilchez de la Universidad de Granada.

 

Modalidad “Demostraciones de Química” (Premio Pasco-Prodel), hace entrega del mismo la Sra. Dª. Pilar Fernández , Vicerectora adjunta de investigación de la UNED..

 

　

Por su acercamiento histórico a la química de los colorantes, su evolución desde los productos naturales hasta los colorantes sintéticos y la presentación atractiva al público general, se concede 1r Premio Ex Aequo de Demostraciones de Química al trabajo “Química en Pequeñas Dosis” de Carmen Guerra Retamosa del Parque de las Ciencias de Granada.

 

Por la presentación amena y rigurosa de fenómenos químicos, como son los espectros de emisión atómica y las reacciones redox, implicando a los estudiantes en la divulgación de la ciencia a toda la comunidad educativa en jornadas de puertas abiertas, se concede 1r Premio Ex Aequo de Demostraciones de Química al trabajo “Alucina en Colores” de Pablo Nacenta Torres y Ana Isabel Menéndez Hurtado del IES Alameda de Osuna de Madrid.

 

Por su aproximación didáctica, práctica y amena al estudio y visualización de la tabla periódica de los elementos recurriendo al empleo de cajas que contienen elementos o sus combinaciones más habituales, se concede Mención de Honor de Demostraciones de Química al trabajo “Elemento en Caja: una tabla periódica real” de Marta Seguras Fábregas de la Escola Pia Nostra Senyora (Barcelona).

 

Por la forma cuidada del diseño de los experimentos para presentarlos de la forma más amena posible tratarse de una aproximación de gran belleza plástica al procedimiento de formación cristales y la técnica de la cristalización, todo ello explicado de forma muy didáctica y amena, se concede Mención de Honor Demostraciones de Química al trabajo “La química, al natural” de Óscar Ocampo Cervantes de la Universidad Nacional Autónoma de México.

 

Modalidad “Experimentos para un Laboratorio Espacial” (Premio INTA, Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial “Esteban Terradas”), hace la entrega del premio el Sr. D. Javier Cacho, representante del INTA.

 

　

Por el aprovechamiento de material reciclado con el objetivo de construir una máquina que simula la gravedad, por el trabajo en equipo con los alumnos implicados y la excelente combinación entre la Física y la Biología, se concede el 1er Premio de Experimentos para un Laboratorio Espacial al trabajo “Máquina generadora de gravedades al alcance de todos los bolsillos”, de Jose Manuel Rodríguez Rodríguez y Juan Antonio Navarro de Tuero del IES Doramas de Las Palmas de Gran Canaria.

 

　

Modalidad “Ciencia, Ingeniería y Valores” (Premio Cátedra Endesa UPC-Red “Victoriano Muñoz Oms” de Valores Humanos en la Ingeniería), entrega el premio el Sr. D. Jaume Fabregat, Director de la Catedra VMO.

 

Por haber estructurado y planificado un conjunto de estrategias y haber organizado y llevado a la práctica un conjunto de acciones para difundir la ciencia entre sectores con especiales dificultades sensoriales, se concede el 1er Premio de Ciencia, Ingeniería y Valores al trabajo titulado “Planetario para Ciegos: Un Universo en tus sentidos”, cuyos autores son Beatriz García, Javier Maya, Silvina Pérez Álvarez, Mariela Vidal, Diana Yelos y Alexis Mancilla del Instituto de Tecnologías y Detección de Astro partículas de Mendoza (Argentina).

 

Por la originalidad en la idea y construcción de un instrumento que estimule el interés por los contenidos expuestos en Museos de Ciencia, se concede Mención de Honor de Ciencia, Ingeniería y Valores, al trabajo “El cienciómetro”, de Beatriz Gutiérrez Alberca del Museo de la Ciencia de Valladolid.

 

Por plantear la necesidad y la viabilidad de generar situaciones formativas en torno a valores y actitudes apropiadas en la práctica de la ingenería, se concede Mención de Honor de Ciencia, Ingeniería y Valores, al trabajo “Generando cambio de cultura”, de Belén Flor y Emilio Muñoz Ruiz de la Universidad Politécnica de Madrid.

 

　

Modalidad “Mujer, Ciencia y Técnica” (Premio USC) entregan el premio la Sra. Dña Rosa Capeans de la Fundación Española para la Cienciay la Tecnologia.

 

Por presentar y difundir la trayectoria de científicas que desarrollan su actividad en un entorno próximo, sirviendo de estimulo a futuras investigadoras, se concede el 1er Premio de “Mujer, Ciencia y Técnica” al trabajo “Exposición “16 Científicas Catalanas””, de Raúl Torán Navarro de l’Associació Catalana de Comunicació Científica/ICCC (Barcelona).

 

　

Modalidad “Electricidad y Sociedad” (Premio Cátedra UPC-ENDESA RED “Victoriano Muñoz Oms” de Valores Humanos en la Ingeniería) entregan el premio el Sr. Gustavo García de la RSEF.

 

Por el fomento de un uso educativo eficiente de la electricidad, alejado de rutinas, con un sentido de apoyo, compromiso y respaldo de una debida atención a la diversidad, se concede el 1er Premio de “Electricidad y Sociedad” al trabajo “Electricidad, herramienta educativa en una escuela para todos”, de Manuel Hernández Tavera del CE San Mames (Bizcaia).

 

　

Finalmente, el Jurado desea agradecer a todos los participantes el entusiasmo mostrado en todo momento, a todo el personal del Parc Científici i Tecnológic Agroalimentari de Lleida por su entrega y colaboración y a todas las entidades e instituciones colaboradoras su ayuda, por haber hecho posible la presente edición de Ciencia en Acción.

 

En Lleida, a nueve de octubre de dos mil once.

 

 

 

Rosa Mª Ros Ferré

Secretaria del Jurado